휴먼리소스코리아
본문 바로가기
주메뉴 바로가기
메인으로 바로가기

커뮤니케이션 레볼루션, 기업의 미래를 설계하다

0 (수강평 0개) 수강생 24명
학습차시19차시
커리큘럼수업 총 19개, 총 8시간 5분
수강신청 하러가기

수강생들의 후기

아직 등록된 수강후기가 없습니다

현재 수강생들이 학습을 진행 중인 강의입니다.
실제 수강 완료 후 후기가 순차적으로 등록될 예정입니다.

지금 수강하시면 첫 후기를 남길 수 있어요

과정소개

1. 인재개발 전략의 필요성을 분석하여 기업의 인재개발 전략을 수립할 수 있다.

2. 교육 체계 수립의 필요성을 분석하고 핵심 과제를 설정하여 기업의 교육 체계를 수립할 수 있다.

3. 기업 및 개인의 발전을 위해 학습 조직화 및 학습 운영을 계획할 수 있다.

4. 성과 향상 및 조직 개발을 위해 소통활성자, 갈등(조정)관리자로서 역할을 수행할 수 있다.

5. 직장 내 진정성 있는 커뮤니케이션을 기반으로 상호 소통하고 협력하는 관계를 유지할 수 있다.​ 

학습대상

인재개발, 교육체계 수립, 커뮤니케이션 스킬 등의 전문성 향상 및 조직 성과를 높이고자 하는 전사원 

학습목표

​1. 인재개발 전략의 필요성을 분석하여 기업의 인재개발 전략을 수립할 수 있다.

2. 교육 체계 수립의 필요성을 분석하고 핵심 과제를 설정하여 기업의 교육 체계를 수립할 수 있다.

3. 기업 및 개인의 발전을 위해 학습 조직화 및 학습 운영을 계획할 수 있다.

4. 성과 향상 및 조직 개발을 위해 소통활성자, 갈등(조정)관리자로서 역할을 수행할 수 있다.

5. 직장 내 진정성 있는 커뮤니케이션을 기반으로 상호 소통하고 협력하는 관계를 유지할 수 있다.​ 

교수소개

박재경

소속 : K&P Partners
경력사항 : K&P Partners 수석컨설턴트, 한국표준협회 수석전문위원, 피플인싸이트 팀장, 매경인터넷


학습 커리큘럼

총 19개 ∙ 8시간 5분
  • 차시 1. 인적자원관리의 중요성과 21세기 인재개발 이슈
  • 차시 2. 성공 가도를 달리는 조직의 인재개발 방향성
  • 차시 3. 글로벌로 가는 기업교육의 체계 수립 필요점
  • 차시 4. K-직딩의 필요 역량과 보유 역량 분석 part 1. 자아인식능력
  • 차시 5. K-직딩의 필요 역량과 보유 역량 분석 part 2. 자기관리능력, 경력개발 능력
  • 차시 6. 기업 교육훈련과 생애학습조직 계획의 실제
  • 차시 7. 지식 경영을 위한 인재, 학습조직 구축자
  • 차시 8. 스마트한 조직의 파일 체계 활용법
  • 차시 9. 성장으로 가는 여정 : 목적 충실성과 와이 사이클
  • 차시 10. 어서 와, 지속가능발전교육은 처음이지?
  • 차시 11. ESG를 잡아라! 지속가능발전교육 접근법
  • 차시 12. 롱런(long-run)하는 직장 생활을 위한 삼박자
  • 차시 13. 성과 향상 200%! 지원 전략과 성과 측정 프로세스
  • 차시 14. 온택트 트렌드, 워크숍 퍼실리테이션의 시작
  • 차시 15. 조직 커뮤니케이션 코칭 : 통통(通) 튀는 스킬
  • 차시 16. 조직 커뮤니케이션 컨설팅 : 단절 Vs. 연결
  • 차시 17. 조직의 보배(寶珍), 소통활성자 & 갈등관리자
  • 차시 18. 세대를 뛰어넘는 조직개발 커뮤니케이션 part 1. 협업을 위한 M세대에 대한 이해
  • 차시 19. 세대를 뛰어넘는 조직개발 커뮤니케이션 part 2. 문제 해결을 위한 M세대 소통 관계론

평가기준

출석: 80%

수료기준 점수: 60점